Pola Asuh Anak: Tinjauan Kitab Amsal 29:17

Authors

  • Dewi Zakarias Sekolah Tinggi Teologi Arrabona Bogor Author
  • Valensia Ngongo Sekolah Tinggi Teologi Arrabona Bogor Author
  • Yeheskiel Obehetan Sekolah Tinggi Teologi Arrabona Bogor Author https://orcid.org/0000-0003-1674-5632

Keywords:

Child, Parent, Parenting

Abstract

This study aims to examine parenting based on the principles of Proverbs 29:17 and its impact on the formation of children's character and personality. This study is motivated by the importance of the role of parents in educating children effectively according to biblical teachings, in order to create a harmonious family environment and support the development of children as a whole. This research uses a library research method with a qualitative approach, in which data is collected from various written sources such as books, journals, and relevant documents, then analyzed in depth. The results show that parenting based on biblical values can positively shape children's moral, spiritual and social character. This research is expected to contribute to parents in implementing faith-based parenting and biblical values, so as to help produce a generation that is independent, ethical, and has good character according to the teachings of the Christian faith.

References

Adoe, Y. S., & Sembodo, J. (2021). Peranan Keluarga Menurut Amsal 22:6 Dalam Pembentukan Karakter Anak. Miktab: Jurnal Teologi Dan Pelayanan Kristiani, 1(1), 52. https://doi.org/10.33991/miktab.v1i1.277

Alkitab Sabda. (n.d.).

Baskoro, P. K., & Budiyana, H. (2021). Peran Orang Tua dalam Pendidikan Agama Kristen Menurut Kitab Amsal Bagi Anak Usia 7-12 Tahun. Jurnal Teologi Praktika, 2(2), 93–104. https://doi.org/10.51465/jtp.v2i2.36

Bernard Labobar, & Pattipeiluhu, K. (2023). Peran Keluarga Kristen Terhadap Pembentukan Karakter Anak Usia Dini di Jemaat GKI EL-ROI Sentani Jayapura Papua. REI MAI: Jurnal Ilmu Teologi Dan Pendidikan Kristen, 1(1), 38–45. https://doi.org/10.69748/jrm.v1i1.21

Christie, C. (2022). Intervensi Tuhan dalam Keterlibatan Orang tua terhadap Gaya Belajar Generasi Pembelajar Mandiri (Homeschooling). REDOMINATE: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 4(1), 12. https://doi.org/10.59947/redominate.v4i1.33

Darna, I. W. (2023). Pendidikan Karakter, Tanggung Jawab Siapa? (1st ed.). Nilacakra.

Dewi, A. P., Ester, S., Kawengian, E., & Nugroho, B. E. (2023). Pengalaman pengasuhan keluarga yang memiliki anak usia 6-24 bulan dengan status weight faltering. Jurnal Penabiblos, 14(2), 2086–6097.

Dowa, D., Selan, Y., Prianto, R., & Tampubolon, Y. H. (2024). Pendidikan Anak dalam Amsal 22 : 6. Pendidikan Agama Kristen, 9(September), 297–313.

Ells, V. (2020). Urgensi Pendidikan Agama Kristen Dalam Keluarga. LOGON ZOES: Jurnal Teologi, Sosial Dan Budaya, 2(1), 24–41. https://doi.org/10.53827/lz.v2i1.10

Eunike Agoestina. (2020). Pola Asuh Orang Tua Kristen dalam Mengatasi Pengaruh Negatif Pemakaian Smarthphone pada Anak-anak. Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 2(2), 86–109.

Harefa, O. (2016). Keluarga Sebagai Pusat Pembentukan Rohani Anak. Sttrb, 1(1), 1–21.

Haryono, S. E., Anggraini, H.-, & Muntomimah, S.-. (2018). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kemandirian Dan Kemampuan Regulasi Emosi Anak Usia Dini. Jurnal Warna : Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 3(1), 1–10. https://doi.org/10.24903/jw.v3i1.204

Khoirudin, & Vaurina, I. (2022). Pola asuh orang tua karir dalam pembentukan kemandirian anak di tk nuriadeen cendekia desa pondok udik kec. Ciseeng kabupaten bogor. Jurnal Tunas Aswaja, 1(11), 1–11.

Lebang, M., & Pasa, K. K. (2021). Pentingnya Pengasuhan Orang tua dalam Meningkatkan Kualitas Sensori Motorik Anak Usia Emas ( 0-2 Tahun ) melalui Sistem Pembelajaran Audio Visual. Teologi Dan Pendidikan Kristen, 1(2), 120–131.

Nadeak, S., & Eva Sharon. (2022). Strategi Orang Tua Dalam Mendidik Anak Usia Dini Menurut Amsal 22:6 Terhadap Perkembangan Kecerdasan Spiritual Anak Dan Implikasi Bagi Orang Percaya. Jurnal Tabgha, 3(2), 130–154. https://doi.org/10.61768/jt.v3i2.31

Nadhifah, I., Kanzunnudin, M., & Khamdun, K. (2021). Analisis Peran Pola Asuh Orangtua Terhadap Motivasi Belajar Anak. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(1), 91–96. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i1.852

Nafisatur, M. (2024). Metode Pengumpulan Data Penelitian. Metode Pengumpulan Data Penelitian, 3(5), 5423–5443.

Pengabdian, A., & Lemon, T. H. E. T. (2024). Model Pola Asuh Dalam pembentukan Karakter Anak. Jurnal Teologi Dan Kepemimpinan, 7(1), 80–86.

Purweni Rut dan Sudiyono. (2017). Generasi Akhir Zaman yang Dirindukan Tuhan. Andi.

Salomita, A., & Leuren, N. (2023). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Anak Dalam Beribadah Di Gbi Gosyen Blessing Surabaya. Jurnal Excelsior Pendidikan, 4(2). https://doi.org/10.51730/jep.v4i2.40

Sari, A. M., Susanti, R., & Rusdiana, N. (2024). Implementasi Parenting Positif dalam Meningkatkan Karakter Anak Usia Dini. 1, 1–10.

Simanjuntak, L., Pakpahan, M., Marbun, R., & Sitorus, H. (2025). Kesalahan Pola Asuh Anak Usia Dini Penyesalan Orang Tua. Jurnal Eonomi, Koperasi & Kewirausahaan, 15(8), 7.

Siregar, R. (2021). Pengaruh Pola Asuh Demokratis Orangtua Terhadap Karakter Remaja Kristen di HKI Sitali-tali Rahut Bosi Pangaribuan. Jurnal Pendidikan Dan Teologi Kristen, 19(2), 141–153.

Waruwu, N. (2022). Pengelolaan emosi anak berdasarkan amsal 25:17-25 terhadap sikap belajar siswa di tk. Jurnal Excelsis Deo, 6(2), 17–25.

Watak, S. R., Anouw, Y., & Onyomsaru, D. D. (2024). Peran orangtua dalam meningkatan mutu rohani anak remaja. Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 2, 232–250.

Downloads

Published

2025-10-17

How to Cite